Soy Lea, maestra de primaria,
creo en una escuela donde el bienestar no sea un añadido, sino el punto de partida. Durante la infancia se configura la arquitectura cerebral y se establecen las bases de la regulación, el aprendizaje y la salud mental. Por eso entiendo el aula como un entorno relacional que puede sostener, organizar y potenciar el desarrollo, o dificultarlo.

Mi trabajo se centra en construir contextos seguros, coherentes y exigentes a la vez, donde el vínculo y el aprendizaje avanzan juntos.y me escucharás hablar mucho sobre bienestar infantil, porque para mí no es un tema secundario: es el punto de partida de todo lo demás.

Enfoque pedagógico

• Integración del bienestar en la práctica cotidiana del aula
• Diseño de entornos seguros, estructurados y coherentes
• Establecimiento de límites claros desde la seguridad afectiva
• Construcción de convivencia basada en vínculo y responsabilidad

Fundamento teórico

• Neurodesarrollo y arquitectura cerebral en la infancia
• Impacto del clima de aula en el aprendizaje y la conducta
• Relación entre seguridad afectiva y rendimiento académico
• Prevención y acompañamiento en contextos de vulnerabilidad

Experiencia

• Experiencia en aula ordinaria de Educación Primaria
• Refuerzo educativo y acompañamiento individualizado
• Acompañamiento socioemocional en contextos diversos
• Diseño e implementación de unidades didácticas competenciales

Competencias complementarias

• Comunicación clara y estructuración de contenidos
• Diseño y gestión de proyectos educativos
• Desarrollo de recursos aplicables al día a día escolar
  

Proyecto en desarrollo

Desarrollo del marco MEBEI (Marco Ecosistémico del Bienestar Escolar Infantil), orientado a convertir el bienestar en una práctica institucional estable, con criterios compartidos y aplicables en el funcionamiento cotidiano del centro.

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📩 Estoy abierta a colaborar con escuelas, entidades y proyectos educativos con enfoque humano y transformador.